CUMPLEAÑOS DE MARTINA

HOY HA SIDO EL CUMPLEAÑOS DE MARTINA.¡FELIZ CUMPLE!

 EL BIZCOCHO MUY RICO Y MUY GRANDE

 LUEGO NOS INVITÓ A UNAS CHUCHES Y UN GLOBO

CUENTO: LA OVEJITA QUE VINO A CENAR

3ª SESIÓN: VEMOS EL CUENTO EN VÍDEO

Os dejo el cuento en vídeo, aunque a mi personalmente me gusta más el cuento en papel, pero como les gusta mucho así lo pueden ver cuando quieran y aprenderlo para después contarlo en clase. Animo desde aquí a todos mis niños y niñas  para que lo contéis en la asamblea.

CUENTO: LA OVEJITA QUE VINO A CENAR

2ªsesión:  la ovejita que vino a cenar
Leo de nuevo el cuento en la asamblea y cuando termino, hago algunas preguntas:
Seño: Quién se acuerda del título del cuento (ya les he explicado qué quiere decir título de un cuento).
Trini: se llama el lobo que quería comerse a la ovejita.
Gruillermo: no, se llama la oveja que "vinió" a cenar.
Seño: mirar la portada (también saben qué significa portada), Qué hay?
Guillermo: unas letras.
Seño: qué dicen las letras?
Ernesto: muchas cosas.
Martina: las letras amarillas es el título.
Seño: y las otras letras? pues quien escribe el cuento y quien realiza los dibujos.

Seño: qué hacía el lobo?
Lucía Pulido: la comida.
Seño: ¿qué iba a cenar?
Alba: pues sopa de verduras.
Seño: ¿quién toca a la puerta?
todos: una ovejita
Seño: se puso contento el lobo?
Todos siiiii
Seño:¿cómo estaba la ovejita?
Marta: congelada
Seño: qué dijo el lobo?
Martina: santo cielo no me puedo comer una ovejita congelada
Seño: ¿qué hizo el lobo?
Alejandra: la sentó ahí, en una silla.
Alejandro: en la chimenea
Seño: entonces, qué hizo el lobo
Trini: la receta
Guillermo: buscar su libro de cocina
Alejandra: para hacer la receta.

Seguimos en otra sesión, porque el cuento es largo.

Como están muy atentos y saben escuchar un cuento, las respuestas son acertadas.

LA LETRA E

OS DEJO UN VÍDEO DEL TRABAJO QUE HEMOS REALIZADO CON LA LETRA E.

EL NOMBRE DE MI AMIGO-A

Hoy hemos trabajado con el nombre de un amigo, cada niño-a escoge un nombre, lo recorta, pega su foto y lo escribe.

han copiado muy bien el nombre elegido, y lo han firmado debajo, estaban muy atentos ya que querían que "su ficha" quedara muy bien.

CUENTO: LA OVEJITA QUE VINO A CENAR

Empezamos a trabajar un cuento nuevo, aprovecho para trabajar las emociones  y los animales, pues sus protagonistas son una ovejita y un lobo.
1ªsesión: leo el cuento en la asamblea.

Les ha gustado mucho alguno se ha emocionado.
Seño:¿porqué el lobo no se come a la ovejita?
Lucía Pulido: porque le ha dado un beso.
Seño: pues sí que son importantes los besos.
 y.. aquí lo dejamos hasta la siguiente sesión.

¿QUÉ CUENTO TE CUENTO?

Después de la reunión con mis familias de esta tarde, y comentaros el tema de los cuentos, os voy a dejar aquí todos los títulos que hemos trabajado, aunque los tenéis ya explicados en el blog en el momento que los trabajé, pero creo hay algún despistado.

EL HADA DEL ARCO IRIS.
Es de una colección "chiquicuentos"


 ADIVINA CUANTO TE QUIERO. Muy bueno para trabajar las emociones


EL TOPO QUE QUERÍA SABER QUIÉN SE HABÍA HECHO AQUELLO EN SU CABEZA.
Muy divertido, también lo hemos usado ahora trabajando los animales.



LA VERDADERA HISTORIA DE CAPERUCITA ROJA.
Creo que está descatalogado a mi me lo prestó una amiga, es genial.


TE QUIERO UN MONTÓN, de la colección chiquicuentos de la editorial bruño, genial para trabajar las emociones de una forma divertida.





LA OVEJITA QUE VINO A CENAR, es el cuento que estoy trabajando ahora y también es una historia de ternura y amor.




PARA TRABAJAR LOS ANIMALES LLEVÉ A CLASE 2 CUENTOS EL GATO Y LA VACA.
De esta colección hay varios animales, yo elegí estos dos, pero están clasificados por edad.

HEMOS TRABAJADO MÁS CUENTOS PERO NO EN FORMATO PAPEL.
SI NECESITÁIS MAS INFORMACIÓN, NO DUDÉIS EN PEDIRLA.